Contexto territorial
Creencias, cultura, ecosistemas, actores sociales y problemáticas del territorio.
Historia · 2017 · Comunidad y ambiente
Quiba
Una intervención que conectó identidad, propósito y conciencia ambiental con niños, jóvenes y actores sociales de una comunidad urbano-rural de Bogotá.
Comunidad Quiba · Ciudad Bolívar, Bogotá · 2017
108niños y estudiantes en tres grupos de 36
29adultos y actores sociales de la comunidad
2días documentados para el entrenamiento de adultos
2017Año
137participantes en las dos líneas*
3 × 36grupos con niños
29adultos
9respuestas en encuesta adulta
Quiba es un territorio urbano-rural de Ciudad Bolívar con vocación agrícola y retos relacionados con pertenencia territorial, conservación de ecosistemas, relaciones comunitarias y cuidado de los recursos hídricos.
Level UP estructuró el proceso alrededor de identidad y propósito, conectando el desarrollo personal con la relación que cada participante tenía con su comunidad y con el ambiente.
El proyecto diferenció dos públicos: una línea con 108 niños y estudiantes y una Escuela de Innovación Social con 29 adultos representativos de la comunidad.
Cómo se diseñó
Un territorio. Dos públicos. Dos diseños de intervención.
Públicos diferenciados
Una línea para niños y estudiantes y otra para adultos con capacidad de decisión o conocimiento de la comunidad.
Identidad + propósito
Conciencia ambiental, cambio de perspectiva, cooperación, confianza y construcción colectiva de futuro.
Encuesta + seguimiento
Encuesta de cierre, seguimiento de resultados y articulación con acciones futuras.
Evidencia de cierre
La conciencia ambiental dejó señales medibles.
Nueve de los 29 adultos respondieron la encuesta de cierre sobre conciencia ambiental, cambio percibido y recomendación del entrenamiento.
“Mucho” en generación de conciencia ambiental
88%
Reportó algún cambio después del entrenamiento
100%
Lo recomendaría absolutamente a otras personas
100%
Base de lectura: 9 respuestas de 29 participantes adultos. Sus comentarios destacaron unidad de grupo, cuidado del agua, valoración del territorio y cambio de perspectiva.
Una intervención ambiental, no una conferencia ambiental
Comprender el comportamiento fue parte del diseño.
La intervención fue más allá de entregar información ambiental. Trabajó formas de pensar, hábitos, identidad, propósito, acción, comunicación, relaciones personales y la relación cotidiana con el agua.
Por eso el desarrollo humano y la causa ambiental se trabajaron como un mismo sistema: entender el contexto, diseñar para cada público, entrenar desde la experiencia y observar qué cambió.
Contexto territorial
Descripción de población, ambiente, actores sociales y retos de la comunidad.
Diseño por públicos
Trabajo con 108 niños y estudiantes y una línea de 29 adultos.
Encuesta de cierre
Resultados agregados de la encuesta de cierre aplicada a 9 adultos.
Quiba · 2017
Desarrollar personas también puede cambiar la manera de relacionarse con un territorio.
Quiba muestra cómo una intervención puede conectar identidad, propósito, comunidad y conciencia ambiental, adaptando el entrenamiento a niños, estudiantes y adultos dentro de un mismo contexto.